Ja
fa uns anys que a l’escola vam posar en marxa una activitat a
nivell de centre per fomentar la lectura, així com també la relació
entre els fillets i filletes de tot el centre: l’apadrinament
lector.
Aquesta
activitat consisteix en que cada infant de la nostra classe
(fillol/a) té un padrí o padrina de lectura amb qui pot compartir
una estona de lectura i observació de contes. Aquest curs nosaltres
serem els fillols i filloles dels alumnes de 4t A. Els
dimarts de 9 a 10h, durant sis setmanes, realitzarem aquest
activitat.
Per
crear un millor clima de lectura, hem dividit els infants en tres
grups (de 14 o 15 infants per grup) i cada grup es reunirà a una
classe amb un mestre del centre (Sol, tutora de 6è
E.I.; Peggy, tutota de 4t; Assun, mestra de suport d'Infantil). Els
infants faran una setmana a cada classe. D’aquesta manera, els
mestres podrem fer un acompanyament més personalitzat a cada parella
d’alumnes.
Esperem
que aquesta activitat sigui motivadora i gratificant per a tots.
La setmana passada vam començar fent un joc per presentar-nos i conèixer al nostre padrí. Vam començar ballant i quan sa música aturava havíem de cercar una parella i presentar-nos. Així ens vam conèixer un poc més.
Després, les mestres ens vam donar unes targetes. Els fillets/es de 4t tenien targetes amb dibuixos de fruites i els fillets/es de 6é d'Infantil teníem targetes amb les paraules i havíem de cercar parelles així, aquesta parella va ser el nostre padrí definitiu i vam signar un contracte en el que ens comprometem a ser fillol i padrí. Aquests contractes estan penjats a la porta de la nostra classe, per si els hi voleu veure.
Avui ha estat la primera sessió s'apadrinament lector i ha estat tot un gust, com podeu veure en les fotos ha estat una estona molt tranquil·la i entretinguda.
